Publikationen der DHBW Karlsruhe

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  • 2015

  • Berkling, Kay; Lenhard, Wolfgang (Hg.) (2015): Language Teaching, Learning and Technology. INTERSPEECH 2015. Dresden, Germany, September 6-10, 2015: International Speech Communication Association (ISCA) (Interspeech)

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  • Berkling, Kay; Lavalley, Rémi (2015) : WISE: A Web-Interface for Spelling Error Recognition Description and Evaluation of the Algorithm for German In: German Society for Computational Linguistics & Language Technology |: International Conference of the German Society for Computational Linguistics and Language Technology: 30th September - 2nd October 2015. University of Duisburg-Essen: Gesellschaft für Sprachtechnologie and Computerlinguists (GSCL), S. 87-96

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  • Berkling, Kay; Pflaumer, Nadine; Lavalley, Rémi (2015) : German phonics game using speech synthesis - a longitudinal study about the effect on orthography skills Education, SLaTE 2015, Leipzig, Germany, September 4-5, 2015 In: International Speech Communication Association: Workshop on Speech and Language Technology in Education, 6: SLaTE 2015 - Workshop on Speech and Language Technology in Education: Leipzig, Germany: September 4-5, 2015: ISCA(ISCA) International Speech Communication Association (SLaTE), S. 167-172. Online verfügbar unter @http://www.isca-speech.org/archive/slate_2015/sl15_167.html

     

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  • Bosch, Stefan; Spiesslb, Matthias; Muller, Michael; Lurz, Peter W.; Haalboom, Thomas (2015): Mechatronics meets biology: experiences and first results with a multipurpose small mammal monitoring unit used in red squirrel habitats. In: Hystrix, the Italian Journal of Mammalogy 2015, S. 169-172. DOI: 10.4404/hystrix-26.2-11475

    DOI: https://doi.org/10.4404/hystrix-26.2-11475 

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  • Daniel, Manfred; Wingerter, Bernd (2015) : STACK – ein neuer Fragetyp in der Mathematik In: HD MINT: Tagungsband zum 2. HDMINT Symposium 2015: MINTTENDRIN Lehre im Dialog. Unter Mitarbeit von Georg Simon Ohm: 2. HDMINT-Symposium: Technische Hochschule Nürnberg: 24. / 25. September: DiNa-Sonderausgabe, S. 54-57. Online verfügbar unter https://www.optes.de/goto.php?target=file_5098_download&client_id=optes

     

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  • Derr, Katja; Hübl, Reinhold; Podgayetskaya, Tatyana (2015) : Betreuungsangebote in einem Online Vorkurs Mathematik. Modularisierung als Antwort auf heterogene Studierendenschaft? In: Caluori, Franco; Linneweber-Lammerskitten, Helmut; Streit, Christine (Hg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2015: 49. Tagung für Didaktik der Mathematik: Basel: 09.02.-13.02.2015: Münster: WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien, S. 228-231. Online verfügbar unter http://www.zemath.dhbw-mannheim.de/fileadmin/ms-sonst/zemath/BzMU15_DERR_OnlineVorkurs.pdf

     

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  • Derr, Katja; Hübl, Reinhold; Podgayetskaya, Tatyana (2015) : Betreuungsangebote in einem Online Vorkurs Mathematik: Modularisierung als Antwort auf heterogene Studierendenschaft? In: Caluori, Franco; Linneweber-Lammerskitten, Helmut; Streit, Christine (Hg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 1: 2: Münster: WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien, S. 228-231. Online verfügbar unter http://www.zemath.dhbw-mannheim.de/fileadmin/ms-sonst/zemath/BzMU15_DERR_OnlineVorkurs.pdf

     

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  • Derr, Katja; Hübl, Reinhold; Podgayetskaya, Tatyana (2015) : Betreuungskonzepte für Online-Vorkurse in Mathematik. Fachliche und überfachliche Aspekte In: HD MINT: Tagungsband zum 2. HDMINT Symposium 2015: MINTTENDRIN Lehre im Dialog. Unter Mitarbeit von Georg Simon Ohm: 2. HDMINT-Symposium: Technische Hochschule Nürnberg: 24. / 25. September: DiNa-Sonderausgabe, S. 64-69. Online verfügbar unter https://www.hd-mint.de/wp-content/uploads/2014/10/ENDVERSION_HDMINT_2015_Tagungsband.pdf

     

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  • Derr, Katja; Hübl, Reinhold; Podgayetskaya, Tatyana (2015) : Betreuungskonzepte für Online-Vorkurse in Mathematik: Fachliche und überfachliche Aspekte In: HD MINT: Tagungsband zum 2. HDMINT Symposium 2015: MINTTENDRIN Lehre im Dialog. Unter Mitarbeit von Georg Simon Ohm: 2. HDMINT-Symposium: Technische Hochschule Nürnberg: 24. / 25. September: DiNa-Sonderausgabe, S. 64-69. Online verfügbar unter https://www.hd-mint.de/wp-content/uploads/2014/10/ENDVERSION_HDMINT_2015_Tagungsband.pdf

     

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  • Derr, Katja; Hübl, Reinhold; Ahmed, Mohammed Zaki (2015) : Using Test Data for Successive Refinement of an Online Pre-Course in Mathematics In: Jefferies, Amanda; Cubric, Marija (Hg.): Proceedings of the 14th European Conference on e-Learning: 14th European Conference on e-Learning (ECEL 2015): Hatfield, United Kingdom: 29 – 30 October 2015: Red Hook, NY: Curran Associates, Inc., Academic Conferences and Publishing International Ltd, S. 173-180. Online verfügbar unter http://www.zemath.dhbw-mannheim.de/fileadmin/ms-sonst/zemath/derr_ecel_2015.pdf

     

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  • Derr, Katja; Hübl, Reinhold; Podgayetskaya, Tatyana (2015) : Formative Evaluation und Datenanalysen als Basis zur schrittweisen Optimierung eines Online-Vorkurses Mathematik In: Nistor, Nicolae; Schirlitz, Sabine (Hg.): Digitale Medien und Interdisziplinarität: Münster; New York: Waxmann (Medien in der Wissenschaft), S. 186-196. Online verfügbar unter http://www.zemath.dhbw-mannheim.de/fileadmin/ms-sonst/zemath/GMW_2015_optes.pdf

     

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  • Derr, Katja; Podgayetskaya, Tatyana (2015): Zwischen Drill&Practice und Problemlösen: Gestaltung von Online-Aufgaben im Bereich Studienvorbereitung für technische Studiengänge. Basel, 2015

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  • Derr, Katja; Hübl, Reinhold; Podgayetskaya, Tatyana (2015) : Zwischen Drill&Practice und Problemlösen: Gestaltung von Online-Aufgaben im Bereich Studienvorbereitung für technische Studiengänge In: Caluori, Franco; Linneweber-Lammerskitten, Helmut; Streit, Christine (Hg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 2: 2: Münster: WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien, S. 1163-1166

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  • Ehlers, Ulf-Daniel; Leisener, Friederike; Scheibach, Jana (2015): Qualitätsbericht der DHBW. Qualität in Studium & Lehre 2015. Ergebnisse aus der Evaluation 2015 für die Bachelor-Studiengänge der DHBW 2015. Online verfügbar unter http://wwwlehre.dhbw-stuttgart.de/~flaemig/ABL/2017-03/Anlagen/Q-Bericht%202015.pdf

     

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  • Ehlers, Ulf-Daniel (2015): Digitale Lernwelten in der Hochschule. Von der Kontrolle zur Partizipation und Reflexion. In: Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaften 2 (3)

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  • Faraon, Montathar; Stenberg, Georg; Budurushi, Jurlind; Kaipainen, Mauri (2015) : Positive but skeptical. - A study of attitudes towards Internet voting in Sweden In: Skoric, Marko M., Parycek, Peter, Sachs, Michael: CeDEM Asia 2014: Proceedings of the International Conference for E-Democracy and Open Goverment: Asia 2014: CeDEM Asia 2014 Conference for E-Democracy and Open Goverment: Hong Kong S. A. R., China: 4-5 December 2014. Donau-Universität Krems: Edition Donau-Universität Krems: Münster: MV-Verlag, S. 191-205. Online verfügbar unter http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:811347/FULLTEXT01.pdf

     

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  • Fischer, Martin; Follner, Magdalene; Kramer, Kirsten; Schreiber, Anne (2015): „My Way! Finde deinen Weg“ - ein Brettspiel für die erweiterte Berufsorientierung an Realschulen, Werkrealschulen und beruflichen Schulen. In: Die berufsbildende Schule (BbSch) 67 (6), S. 222-226

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  • Fischer, Martin; Huber, Kerstin; Sandal, Cüneyt; Schreiber, Anne (2015) : AiKomPass – Ein Instrument zur Sichtbarmachung und Dokumentation von informellen Kompetenzen In: Cramer, G.; Dietl, S.; Schmidt, H.; Wittwer, W. (Hg.): Ausbilder-Handbuch: Köln: Wolters Kluwer

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  • Fradet, Laetitia; Liefhold, Beate; Rettig, Oliver; Bruckner, Thomas; Akbar, Michael; Wolf, Sebastian I. (2015): Proposition of a protocol to evaluate upper-extremity functional deficits and compensation mechanisms: application to elbow contracture. In: Journal of orthopaedic science : official journal of the Japanese Orthopaedic Association 20 (2), S. 321-330. DOI: 10.1007/s00776-014-0679-z

    DOI: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25595687 

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  • Harms, Torsten (2015): Dimensionen der Servicekultur. In: Die Kundenmacher

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  • Ji, Lizhen; Weber, Andreas (2015): The L^p spectrum and heat dynamics of locally symmetric spaces of higher rank. In: Ergodic Theory Dyn. Syst. 35 (5), S. 1524-1545

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  • Jungmann, Walter; Schreiber, Anne (2015) : Die Öffnung der Hochschulen für Studierende mit beruflicher Qualifikation. Neue Herausforderungen für die akademische Lernkultur In: Langemeyer, Ines: Epistemic and learning cultures: Wohin sich Universitäten entwickeln: Weinheim; Basel: Beltz Juventa

     

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  • Koch, Karola; Samoila, Oliver (2015): Spezifikation: Kompetenzen in ILIAS. Online verfügbar unter https://www.optes.de/goto.php?target=file_4464_download&client_id=optes

     

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  • Koch, Karola; Samoila, Oliver (2015): Spezifikation: Kompetenzen in ILIAS. Online verfügbar unter https://www.optes.de/goto.php?target=file_4464_download&client_id=optes

     

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  • Kulyk, Oksana; Neumann, Stephan; Budurushi, Jurlind; Volkamer, Melanie; Haenni, Rolf; Koenig, Reto; Bergen, Philemon (2015) : Efficiency Evaluation of Cryptographic Protocols for Boardroom Voting In: IEEE Computer Society: ARES 2015: Proceedings: 10th International Conference on Availability, Reliability and Security: Toulouse, France: 24-27 August 2015: Conference Publishing Services (CPS), S. 224-229

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