Innovation in Lehr-/Lernprozessen

Politische EU-Entscheidungsträger haben Hochschulen aufgefordert, soziale Aspekte stärker in den Blick zu nehmen, um die Vielfalt der europäischen Bevölkerung auch in der Studierendenschaft zu reflektieren. Das Projekt InclusiPHE nimmt vor allem Studierende an Hochschulen in den Blick, da jene im Allgemeinen eine vielfältigere Studierendenschaft anziehen, darunter im Gegensatz zu Universitäten ein größerer Anteil nicht-traditioneller Studierender – wie beispielsweise ältere Studierende, lebenslange Lernende, Studierende mit Kindern, Migrationshintergrund, einer Behinderung etc.

Das Projekt InclusiPHE verbindet die soziale Dimension von Hochschulbildung mit dem Engagement von Studierenden – und hat als Hauptziel, zu einem inklusiveren Umfeld an Hochschulen beizutragen. Das Projekt hat zum Ziel, Regeln, Mechanismen und Handlungsweisen für inklusives Engagement aller Studierenden ungeachtet ihres Hintergrundes zu verbessern – um alle Studierenden an allen Aspekten des Lehrens und Lernens, der Qualitätssicherung und der institutionellen Entscheidungsfindung innerhalb der Institution und in der Studierendenschaft zu beteiligen und somit auch dazu beizutragen, demokratische Werte zu verinnerlichen.
 

Das Projekt wird Strategien und Richtlinien für inklusives Engagement Studierender an Hochschulen und Studierendenorganisationen sowie ein digitales Toolkit mit Trainingsmaterialien entwickeln.

Marina Brunner
Laura Eigbrecht